Σας καλωσορίζω στο ιστολόγιο αυτό, στο οποίο αναρτάται εκπαιδευτικό υλικό χρήσιμο για τους μαθητές και τις μαθήτριες που φοιτούν στη Γ΄Λυκείου στα δημόσια σχολεία της Κυπριακής Δημοκρατίας (και στα ιδιωτικά ιδίου τύπου).

Το βοηθητικό υλικό αφορά στη διδακτέα / εξεταστέα ύλη του μαθήματος των Νέων Ελληνικών στις Παγκύπριες Εξετάσεις και θα εμπλουτίζεται σταδιακά.
Οι αναλύσεις των κειμένων της λογοτεχνίας αναρτώνται στις ετικέτες "ποίηση" και "πεζογραφία" αντίστοιχα, ενώ το βοηθητικό υλικό για το Έκφραση-Έκθεση αναρτάται στις ετικέτες "θεωρία" και "θεματικοί κύκλοι".

Τα κείμενα και οι ασκήσεις των διαγωνισμάτων στο Έκφραση-Έκθεση, καθώς και οι λύσεις των διαγωνισμάτων, είναι - κατά τη γνώμη μου - χρήσιμα και στους υποψήφιους των Πανελλήνιων Εξετάσεων και των Εξετάσεων που διοργανώνονται για τους Ομογενείς.

Καλοπροαίρετες παρατηρήσεις συναδέλφων φιλολόγων είναι ευπρόσδεκτες.

Θερμή παράκληση προς τους συναδέλφους να επιδεικνύουν τον απαραίτητο σεβασμό στην πνευματική εργασία που τους προσφέρεται.

Εύχομαι καλή δουλειά και αναμένω τις απορίες σας.

Φιλολογος, Υποψηφια διδακτωρ στα Ελληνικα Γραμματα

Η σειρά με την οποία αναρτώνται πιο κάτω τα κείμενα δεν είναι αξιολογική.
Αναζητήστε το υλικό που σας χρειάζεται με οδηγό τις ετικέτες που ακολουθούν και όχι τη σειρά ανάρτησης.

Το απεραντο γαλαζιο

Το απεραντο γαλαζιο
Για να μπορέσετε να το απολαύσετε μετά τις εξετάσεις...

Καλό διάβασμα!

Εύχομαι σε όλα τα παιδιά που διαβάζουν για τις αυριανές εξετάσεις να γράψουν καλά.

Ελπίζω το υλικό που έχει αναρτηθεί εδώ να σας  βοηθήσει στο διάβασμά σας.

Τελευταίες συμβουλές:

  • Καλό διάβασμα

  • Ψυχραιμία

  • Προσοχή στο τι ζητούν οι ερωτήσεις του γραπτού

Οι λεπτομερείς μου συμβουλές υπάρχουν σε προηγούμενη ανάρτηση (Μάης 2013).

Και κάτι τελευταίο, για να μη φοβάστε ότι κάποιοι βρίσκονται σε προνομιακή θέση, γιατί "έχουν γνωριμίες":

Μην πιστεύετε τις φήμες αυτών που διαδίδουν ότι (δήθεν) γνωρίζουν το θέμα της έκθεσης. Η διαδικασία των εξετάσεων είναι αδιάβλητη και δεν υπάρχει καμία πιθανότητα διαρροής των θεμάτων.

Παραγωγή Επικοινωνιακού Λόγου


" Τέλος, η δημιουργία μιας παγκόσμιας καταναλωτικής κουλτούρας αποτελεί έναν ακόμη σημαντικό μηχανισμό που δημιουργεί εμπόδια όχι μόνο στην αποκατάσταση της ισορροπίας της φύσης αλλά και στην απάλειψη ακραίων μορφών φτώχειας." *
Έχεις επιλεγεί για να εκπροσωπήσεις ως ομιλητής το σχολείο σου στο πρώτο Παγκύπριο Μαθητικό Συνέδριο που διοργανώνεται από την ΠΣΕΜ με θέμα «Αειφόρος Ανάπτυξη».
Στην ομιλία σου καλείσαι να παρουσιάσεις τις απόψεις σου για τη σχέση ανάμεσα στη σύγχρονη τεχνολογία και τη δημιουργία της «παγκόσμιας καταναλωτικής κουλτούρας», καθώς και για τις επιπτώσεις αυτής της σχέσης στο φυσικό περιβάλλον. Στη συνέχεια, να εξηγήσεις δύο βασικές προϋποθέσεις, ώστε η τεχνολογική πρόοδος να μπορέσει να αξιοποιηθεί αποτελεσματικά από τον άνθρωπο προς την κατεύθυνση της αειφόρου ανάπτυξης.
(έκταση 450-500 λέξεις)
 
* Απόσπασμα:  
Νίκου Μουζέλη, «Πώς η ανάπτυξη φέρνει φτώχεια και οικολογική καταστροφή», (Εισήγηση στο συμπόσιο «Θρησκεία, Επιστήμη και Περιβάλλον», Οκτώβριος 1999, δημοσίευση: εφ. Το Βήμα, 20/02/2000

Διαγώνισμα Λογοτεχνίας Απρίλη 2015 : Πιερίδης, Ιωάννου, Αναγνωστάκης, Σινόπουλος, Μηχανικός

Λανίτειο Λύκειο

Διαγώνισμα στη Λογοτεχνία 
Φιλόλογος: Βαλεντίνα Σαλτέ, Β.Δ.                                                                         
Σύνολο μονάδων : 30

Διαγώνισμα Λογοτεχνίας Γενάρης 2015: Ελύτης, Τσίρκας


Διαγώνισμα στα Νέα Ελληνικά Γ΄ Λυκείου: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Α΄ Τετράμηνο: 13/01/2015      Τμήμα: Γ1   Διδάσκουσα: Βαλεντίνα Σαλτέ, Φιλόλογος Β.Δ.

ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΓΡΑΠΤΟΥ
Σύνολο μονάδων γραπτού: 30

πνευματικα δικαιωματα

Εάν κάποιος συνάδελφος επιθυμεί να χρησιμοποιήσει αυτούσιο ή μέρος του υλικού που παρατίθεται σε αυτό το ιστολόγιο, παρακαλώ να με ενημερώσει στέλλοντας μήνυμα στο ηλεκτρονικό μου ταχυδρομείο. (valentina.saltet@gmail.com).

Θεωρώ αυτονόητο ότι ο σεβασμός προς την επιστήμη της Φιλολογίας και η επαγγελματική μας αξιοπρέπεια, δεν επιτρέπουν την οικειοποίηση της πνευματικής εργασία οποιουδήποτε χωρίς να αναφέρεται η ταυτότητα του συγγραφέα και η προέλευση του υλικού.

Παρακαλώ να μην χρησιμοποιείται το αναρτημένο υλικό από φροντιστήρια.

Νοείται ότι το υλικό που έχει παραχθεί από τους συμβούλους Φιλολόγους στο ΥΠΠ μπορεί να χρησιμοποιηθεί ελεύερα από όλους.

Αναγνώστες